Descargue el Libro de Lengua Y Literatura2 para Segundo de Básica.
Este material educativo, elaborado por el Ministerio de Educación de Ecuador, está actualizado con el nuevo currículo educativo y ha sido diseñado con especial cuidado para garantizar una formación integral.
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CONTENIDO LENGUA Y LITERATURA 2 E2
| Indice Lengua Y Literatura 2 E2 |
| Unidad 1 |
| LENGUA Y CULTURA |
| Descubro la intención del texto |
| Los textos tienen un propósito comunicativo |
| COMUNICACIÓN ORAL |
| Sucedió en la ventana |
| ¡Comparto con mis colegas mis experiencias! |
| Pautas para hablar |
| Desarrollo de la conciencia lingüística |
| ESCRITURA |
| Reconozco los fonemas |
| Fonema: /m/ |
| Fonema: /a/ |
| Fonema: /n/ |
| Fonema: /o/ |
| Fonema: /d/ |
| Fonema: /e/ |
| Fonema: /u/ |
| Fonema: /ñ/ |
| Fonema: /p/ |
| Fonema: /i/ |
| LECTURA ¡Me gusta leer! |
| LITERATURA Leo y me divierto |
| EVALUACIÓN |
| Unidad 2 |
| LENGUA Y CULTURA |
| Descubro la intención del texto |
| Los textos tienen un propósito comunicativo |
| COMUNICACIÓN ORAL |
| Me presento |
| Así soy yo |
| Detallo las características de mi cara |
| Detallo lo que me gusta hacer |
| Con toda esta información, preparo mi presentación |
| Para exponer oralmente |
| ESCRITURA |
| Reconozco las grafías |
| Correspondencia fonema – grafema /m/ “m”; /a/ “a”; /n/ “n”; /o/ “o” |
| Correspondencia fonema – grafema /d/ “d”; /e/ “e” |
| Correspondencia fonema – grafema /u/ “u”; /ñ/ “ñ” |
| Correspondencia fonema – grafema /p/“p”; /i/ “i” |
| Correspondencia fonema – grafema /i/ “y”, “i” |
| Escribo con mis propios códigos |
| LECTURA ¡Me gusta leer! |
| LITERATURA Leo y me divierto |
| EVALUACIÓN |
| Unidad 3 |
| LENGUA Y CULTURA ¡Hablamos muchas lenguas! |
| COMUNICACIÓN ORAL |
| Comunico mis ideas |
| Desarrollo de mi conciencia lingüística |
| ESCRITURA |
| Reconozco los fonemas y sus grafías |
| Fonema /r/ fuerte |
| Fonema /t/ |
| Correspondencia fonema – grafema /r/ fuerte: “r”; / t / “t” |
| Fonema /l/ |
| Fonema /b/ |
| Correspondencia fonema – grafema /l/ “l”; /b/ “b” y “v” |
| Fonema /r/ suave |
| Fonema /f/ |
| Correspondencia fonema – grafema /j/ “j” y “g”; /r/ “r”; /f/ “f” |
| Correspondencia fonema – grafema /r/ suave: “r” |
| Ortografía la letra “h” |
| Ortografía uso de la “v” y la “b” |
| Ortografía uso de la “j” y la “g” |
| Aplico lo aprendido |
| Todos los oficios son necesarios |
| LECTURA Leo para conocer más |
| LITERATURA ¡Es la hora del cuento! |
| EVALUACIÓN |
| Unidad 4 |
| LENGUA Y CULTURA El kichwa enriquece la concepción del mundo |
| COMUNICACIÓN ORAL Desarrollo la conciencia lingüística |
| ESCRITURA |
| Reconozco los fonemas y sus grafías |
| Fonema /ch/ |
| Fonema /k/ |
| Correspondencia fonema – grafema /k/ “qu”, “c”, “k”” |
| Fonema /s/ |
| Correspondencia fonema – grafema /s/ “s”, “z“, “c“ |
| Correspondencia fonema – grafema /g/ “g”; “gu”; “gü” |
| Fonema /ll/ |
| Correspondencia fonema – grafema /ll/ “ll” |
| Correspondencia fonema – grafema /u/ w |
| correspondencia fonema – grafema /ks/ “x” |
| LECTURA |
| ¡Leo para aprender! |
| Sigo el proceso |
| LITERATURA ¡Es la hora del cuento! |
| EVALUACIÓN |