Descargue el Libro de Lengua Y Literatura para Séptimo de Básica.
Este material educativo, elaborado por el Ministerio de Educación de Ecuador, está actualizado con el nuevo currículo educativo y ha sido diseñado con especial cuidado para garantizar una formación integral.
Disponible en formato PDF, ideal para su comodidad y acceso en cualquier momento.
CONTENIDO LENGUA Y LITERATURA M7
| Indice Lengua Y Literatura M7 |
| UNIDAD 1 |
| LENGUA Y CULTURA |
| La Lengua Escrita |
| COMUNICACIÓN ORAL |
| Hago una exposición |
| Sigo el proceso |
| Exposición oral |
| Estructura de la exposición |
| LECTURA |
| ¡Leo para informarme y aprender! |
| Sigo el proceso |
| El folleto |
| Conectores condicionales |
| ESCRITURA |
| ¡Es la hora de escribir! |
| Sigo el proceso |
| La estructura del folleto |
| Modificadores del sujeto |
| Los adjetivos |
| LITERATURA |
| ¡Conozco mi país mediante sus leyendas! |
| ¿Qué es una leyenda? |
| El maíz colorado |
| El barco fantasma |
| La creación |
| El regalo del fuego |
| UNIDAD 2 |
| LENGUA Y CULTURA |
| El castellano se enriquece con las lenguas originarias |
| COMUNICACIÓN ORAL |
| Sugerir, persuadir, convencer |
| Las funciones del lenguaje |
| LECTURA |
| Leo y aprendo de la vida de personajes importantes |
| Sigo el proceso |
| ¿Qué es una biografía? |
| Estructura de una biografía |
| ESCRITURA |
| ¡Me toca a mí! |
| Sigo el proceso |
| Escribiré mi autobiografía |
| ¿Qué es una autobiografía? |
| Modificadores del predicado |
| El verbo y sus complementos |
| Objeto o complemento directo |
| Objeto o complemento indirecto |
| Complementos circunstanciales |
| Adverbios de modo |
| LITERATURA |
| Narro con palabras e imágenes |
| ¿Qué es una historieta? |
| Las viñetas |
| Los globos |
| Las onomatopeyas |
| UNIDAD 3 |
| LENGUA Y CULTURA |
| La escritura en el tiempo |
| COMUNICACIÓN ORAL |
| ¡Participo en un coloquio! |
| Sigo el proceso |
| ¿Qué es un coloquio? |
| LECTURA |
| Dialogamos por escrito |
| Sigo el proceso |
| ¿Qué es una carta? |
| ESCRITURA |
| ¡Escribo para convencer! |
| Sigo el proceso |
| Construimos los párrafos de la carta |
| El Verbo |
| Los accidentes del verbo |
| El tiempo de los verbos |
| El modo del verbo |
| LITERATURA |
| La poesía |
| ¿Qué es la poesía? |
| A Carmen |
| La función poética del lenguaje |
| Metáfora |
| Recuerdo infantil |
| La primavera besaba |
| Anoche cuando dormía |
| A Margarita Debayle |
| UNIDAD 4 |
| LENGUA Y CULTURA |
| La comunicación humana |
| El circuito de la comunicación |
| Las intenciones o funciones de los mensajes (textos) |
| COMUNICACIÓN ORAL |
| Describo de manera oral |
| Sigo el proceso |
| La descripción |
| LECTURA |
| ¡Leo y sigo instrucciones! |
| Sigo el proceso |
| Leo las instrucciones para hacer magia |
| ESCRITURA |
| Escribo instrucciones |
| Sigo el proceso |
| ¿Qué es un texto instructivo? |
| LITERATURA |
| ¡Vamos al teatro! |
| De azucena la cena |
| Autora: Adela Basch |
| El Cazador y La Anjana |
| Sigo el proceso |